師生氛圍，他老人家對待中國的學生，更加寬容，也願意給他們更多的機會，去接觸頂尖的C.E建築事務所。

這間學院擁有太多建築傳說，直接導致他們對律風轉變了態度。

“不得了啊，我還第一次見到獨立建築學院的人報考國院。”

“難怪他能設計出越江橋，原來是英國獨立建築學院的畢業生！”

辦公室的驚歎，似乎他們的疑問終於得到了解答。

能夠比國院更先研究出三角鋼型支撐的普適性，原來是因為律風畢業於這間誕生無數傳奇的學院！

然而，馮主任卻沉默的翻看報名表後面附上的作品集，完全沒有參與到周圍人的震驚、訝異之中。

再神奇、再厲害的學校，對他來說都是噱頭。

瞭解一個設計師，應該從作品入手，才能全面地衡量設計師的能力。

可律風交上來的設計作品，僅僅只有兩座橋。

一座他已經聽說、並且見到了可研報告的越江橋。

一座類似曲水灣大橋的複合型橋樑，純屬概念之作，更像是越江橋設計之前的實驗品。

對於一個橋樑設計師來說，這樣的作品集太單調了。

單調得不像是一個專業從事橋樑設計的人。

又或者，他自信地認為：只要拿出越江橋，別的橋樑都不重要。

馮主任沒法立刻判斷律風的性格。

他想了想，拿上列印好的報名表、作品集就往辦公室門外走。

“我回去找吳院看看。”

張泉正跟同事一起例舉英國獨立建築學院的知名建築師呢，聽到這話，轉頭只見馮主任風風火火撤離的身影！

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