陳光溯沒上幼兒園前還算正常，儘管他偶爾會顯出幾分小嘚瑟，但還沒有力爭第一的偏執勁兒。他相比同齡人要早慧，在幼兒園裡相當出眾，很快就引發班裡某孩子頭的不滿，逐漸被班裡小朋友排擠。

孩子們的喜惡過於簡單直白，他們有時能被幾句閒話牽著鼻子走，剛開始是抱團扎堆、冷漠排擠，緊接著的行為就有點越線，時不時要推推搡搡，或者進行惡作劇。班中大概總有領袖和小丑，孩子頭那時擔任領袖，陳光溯就是班中小丑。

如果陳光溯在幼兒園裡有所失利，孩子頭就會帶頭嘲笑，讓人圍著他起鬨：“陳光溯，我還以為你有多聰明，你不也就這樣嗎！？”

陳光溯和孩子頭當時是班裡最聰明的孩子，他們永遠在各個方面競爭，也就是那時起陳光溯變得固執起來。他必須要事事爭第一，不爭第一就要被嘲笑起鬨，就要被其他人圍著欺負！

然而，陳光溯表現得越出色，孩子頭就越發討厭他，欺負力度反而會加大。即使陳光溯向老師反應也沒有用，他的競爭對手慣會在大人面前裝乖賣慘，否則也拉不攏幼兒園其他人。

孩子頭從不會在明面上欺負陳光溯，他相比陳光溯要狡猾得多，只是使一些小手段。

即使陳光溯回家向父母彙報，父母也沒法替他在幼兒園盯著，最多是勞煩老師看管。

陳光溯告狀的次數過多，老師也抓不住孩子頭的把柄，自然會感到無奈，只能好聲建議道：“陳光溯，如果大家都不願意跟你一起玩，你是不是也要想想自己的問題呢？”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)