安妮媽媽：“因為肖肖的發言都是用聯合國工作語言，分別是漢語、英語、法語、俄語、阿拉伯語和西班牙語，共計6門。”

楚肖逸：“……”搞半天她是聯合國發言人嘍！？

楚肖肖發言結束後，家長代表上臺發言，他跟校長一樣使用三門語言。據安妮媽媽介紹，這位誠誠爸爸以前是做同聲傳譯的，總之也是專業級選手。當然，他收到的掌聲沒有楚肖肖得多，畢竟在語種數量上不佔優勢。

楚肖逸目睹妹妹在典禮上的驚人表現，他感覺自己一直以來對她有所誤解，難不成小豬佩奇十級學者是一位天才嗎？

肖碧其實告訴過大兒子，小女兒在語言上極具天賦，但她一向屬於內斂謙遜派，不喜歡將話說得太過太滿，致使楚肖逸沒有清晰地理解真意。

楚肖逸聽聞家長們的私下努力，確信並不是父母給楚肖肖創造出語言環境，應該是妹妹自身的能力。他們家跟安妮媽媽等人不同，安妮媽媽為讓安妮學習西班牙語，她打算自己先學會這門語言，再陪著安妮一起練習，以求讓小朋友有語言環境。

雅涵爸爸沒辦法自己學外語，他會請外教陪雅涵一對一練習，但此選擇明顯屬於中下策，沒有“父母是最好的老師”派的家長們優秀。

這所幼兒園的家長們苦心鑽研著各類課程，從中選擇最優等的目標，還要帶著孩子環遊世界，既要學習也要開拓視野。他們很早以前就費心於尋找夏令營、天才營，讓孩子們早早地做出準備，以便為後續衝擊藤校助力。

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