，謝童看著前明顯有意外人，了，說：“不可以嗎？”

楚歌說：“童童，為什麼要個呢？”

謝童十分認真說：“學習，學習使快樂。”

楚歌：“………………”

謝童說：“學習獲得知識，知識使人步，以後，才能獲得想要。”

當初勸說謝童去學校話被砸了回來，楚歌表示自己心理狀況還比較穩定，木然問：“想要什麼呢？”

就算謝童說什麼以後要當科學家啊，宇航員啊，競選統啊……楚歌都不覺得意外。

然而謝童張了張，只吐來兩個字：“級。”

.

從一級到，楚歌都沒法相信自己聽到了什麼，畢竟一期時候還在學習課本知識，到了就已經徹底學習完，為了考準備了。

苦婆心想要勸說謝童打消個主意，謝童鐵了心麼，用話來說，只要一個學期時間，就能夠補完拉功課，為什麼就不能相信，能夠跟上以後課程呢？

楚歌勸說無果，心喪若死，面如死灰去了書店，親自打包了一包教輔資料，不僅有全科《年考年模擬》、《天利十八》，還有各黃岡密卷什麼，通通都選了帶回家。

謝童表現呼雀躍，當即就擁抱了一。

楚歌都還神懨懨：“統，以為一個擁抱就能收買嗎？”

系統說：“不然呢，目標人上好學，好事兒啊。”

問題覺起來也太玄幻了一吧！

楚歌說：“還想讓慢慢接殷家產業呢。”

系統安：“飯咬一一吃，路要一步一步走……腳踏實，心急吃不了豆腐啊！”

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