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主題曲,“很會拆解舞蹈動作為什麼不寫簡歷裡?”

“會拆解只不過學習第一步,覺得不需要寫簡歷。”葉文謙虛回答,實則當時本沒想到可以寫個+劉麗本不知還會個。

“老師,唱歌短板,氣息控制技巧始終找不到訣竅。”才葉文真心想求教問題,“有什麼練習辦法嗎?”

“確實,應該和說幾句個。”主導師影片暫停鍵,“初步控制唱歌氣息,一步突破方向往聲音裡注力量。”

“歌聲力量來源於,每個人來源都不一樣,當來敲門時候自然會知。目前,能給建議就加基礎練習。”主導師說。

葉文,說懂了,“現在就開始鍛鍊,增氣息,提肺活量。”

主導師:懂個,讓多唱歌!

葉文開開心心門夜跑,留寂寞憂傷主導師在辦公室看影片。

主導師:看個,不看了。

主導師葉門了,去視察其班練習生,有沒有好好練習,認真練習。

先去F班,每個等級練習生都想往上爬,A級想要保住自己位置,F級則不讓自己被淘汰,繼續留在節目。

正如故事所說,兔為了活命而跑,獵犬為了一頓飽飯而跑,F班在面臨淘汰威脅,爆發極潛力。

事實證明,家競爭還遠遠沒到拼天賦時候,只要充分發揮自己主觀能動,都可以步,其,尤其以一位F班練習生表現最為突。

主導師評,“很好很好,只用了一天時間就練到程度,有實力人,想A班也不過如此了。”

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