板報？”蘇緩緩被周老師帶著去見主任，剛進門自己班的班主任也來了。主任見人到齊後便將為什麼找蘇緩緩來的事，說了個清楚。

倒是蘇緩緩自己聽了覺得疑惑。

不明白怎麼就找了自己。

“是的。”主任笑吟吟的點點頭，頓了頓又說，“前兩天我無意中看話劇社外面的板報字寫得好，畫也畫得好，就覺得很適合畫學校的板報，便讓周老師打聽了一下。”

“如何？蘇同學，有興趣做這份工作嗎？你放心，這板報學校會以市面上的小工價格算給你的。”

這原本就是蘇緩緩擅長的事，再加上有錢賺便更樂意了。所以她聽了主任的話爽利的點了點頭，頓了頓後還特別周到的說，“主任，我有專門的板報畫本，不如拿給您看看，挑選一下風格？”

這倒是讓主任三人沒想到，詫異得彼此看看後才又重新看向蘇緩緩，笑著點頭，“行，那……就麻煩蘇同學跑一趟，拿你的畫本來看看吧？”

“好。”蘇緩緩點頭。

等人走後主任才看向蘇緩緩的班主任，笑吟吟的說，“藍老師，你們班的學生做事相當仔細啊。”

被叫藍老師的班主任笑，嘴上說著“都是學生自己的優點”，但心裡卻很高興，與有榮焉。

等蘇緩緩折返後手上便拿著畫本，將板報那部分翻開給主任看時，周老師和藍老師也齊齊上前，圍在一旁聽她說，並看一看蘇緩緩以前畫的板報草圖。

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