基本一眼就能看透。

陳副院長怔了怔，才道：“她在計算那些魚的速度和敏捷度，並且在做對比。”

肖院長點頭：“沒錯，她還在分析它們的性格，解析它們之間的習慣，而且她已經找出領頭的魚了。”

甲殼魚既然是群居生活，並且是以家族為中心，那麼就生物的習性而言，這幾頭甲殼魚之間，必然存在著一種極為牢固的關係鏈。而群居的生物，最普遍的一種關係，就是上下級的關係，越是兇猛的生物，這樣的關係就越是分明。

除去領頭的外，其餘的魚當中，應該也存在次一級的強弱尊卑。

葉教授看著那一個個不停增加的數值，既驚訝，又有些不解：“她這運算能力，同年級裡，怕是沒人能比得上，只是她算這些東西到底想幹嘛？”

薛主任暗爽地開口：“別說同年級，四年級以下的，怕是沒幾個比得上的。”

這話，可讓主席臺上不少人扎心了，不過這會兒他們也不好就這句話跟她抬槓，於是只能暗暗咬牙當做沒聽到。

葉教授道：“第十六次了，照那個下水艙的質量，這個衝撞的力度，頂多再承受五次。”

陳副院長道：“裡面的那幾位同學，也都快堅持不住了吧。”

即便是從鏡頭裡看，藍日和藍月的臉色都非常蒼白，精神也明顯處於嚴重的緊張和焦慮當中，並且心跳一直在加速。就是林伊，臉色也不太好，只是她的精神狀態瞧著似乎還好，沒有明顯的緊張和焦慮，心跳的速度也一直正常。

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