時，陳澍只覺得心底發冷。

“……喂，喂喂，能聽見嗎？各位老師同學上午好，今天的晨會要通報一則訊息……”

“……高三年級一名男同學於上週四從教學樓三樓翻身跳下，企圖自殺。經學校查明，這名男生與班主任之間長期存在著矛盾。那天因為一些原本可以解決的誤會，該同學一時間想不開，所以選擇以極端的方式來處理問題。現在涉事老師已經被停職接受調查，但這名男生的行為給學校風氣造成了非常不好的影響……”

“……現在的未成年人心理實在是太過於脆弱了，希望各位同學能夠學會自尊自愛，珍惜生命。另外，學校也請了專業的心理諮詢師，於本週週三到我校開展青少年心理健康講座。如果哪位同學感覺到自己厭世、抑鬱，覺得自己心理有問題的，希望你主動告訴老師或者家長，不要試圖模仿這名男生的舉動……”

臺上的校領導手持話筒，激情昂揚地發表感言。

臺下的學生交頭接耳，發出嗡嗡嗡的議論聲。

“我早就覺得林聽雨不正常了，他本來就喜歡男的，不是變態是什麼？”旁邊有人說。

“我有個認識一個學弟，他們班教室在一樓。那天林聽雨摔下去後被送去醫院，學弟他們班的男生在教室裡笑了一節課。”

“啊為什麼笑？”

“他們說林聽雨這種人腦子有病，簡直是個傻逼，還玩什麼跳樓，嚇得他們晚上都不敢睡覺了。”

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