慮，甚至開始失眠，還患上了嚴重的神經衰弱。

那會兒的陳澍什麼也不懂，只能不知所措地向媽媽求救，請求她帶自己去看心理醫生。

他覺得自己病了，覺得自己很抑鬱，覺得自己快要瘋掉。

他需要疏導，需要治療，需要傾瀉。

可孫蘭說——

“你覺得看心理醫生有用嗎？他疏導你，給你開藥，然後呢？就能治好了嗎？藥吃完了怎麼辦？你又抑鬱了怎麼辦？你依賴藥物、依賴別人疏導有什麼用，為什麼不想想自己的意志力為什麼這麼薄弱？如果我像你這麼脆弱，早十年前我就死了不知道多少回了。”

陳澍的心態便是自那天起，徹底崩盤。

他像一隻漂浮在空中的熱氣球，忽然被人用針紮了一個小孔，一點一點地漏著氣，再也鼓不起來。

再加上那一丁點勉強支撐的燃料終於消耗殆盡——

陳澍這隻高高在上的熱氣球，終於從空中急速向下墜落。

後來。

後來就是高考，陳澍考出了那樣的分數，在意料之中，又在意料之外。

陳澍非常平靜。

他早就想好了對策。

要麼填一個越遠越好的學校，遠走高飛。

要麼復讀，從頭來過。

這一次，陳勝華和名存實亡的妻子第一次站在了統一戰線上。

他們覺察到陳澍想要逃離的意圖，反對陳澍提出的復讀的要求，逼迫他填本市的學校，不允許他逃到外地去。

陳勝華需要陳澍，孫蘭也需要陳澍，這個扭曲、變異、名存實亡的“家庭”，更需要陳澍來做維繫的樞紐。

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