他們從幼年開始經受這樣的教育,最終培養出來的,也定然是同道中人。
或許這些人當中有些人還有著熱血,也就是愣頭青,願意以身報國,但說實話,沒什麼用,國家該滅還得滅,這些人就算是慷慨就義了,也會被另外一些人心安理得的拿來做牌坊。
他們會說,你看你看,我儒家教育出來的弟子也是有忠臣烈士的,也是有人為國為民盡忠的,也是死了人的。
渾然不覺,他們到底吞噬了一個國家多少的金銀,多少資源,多少賦稅,這些東西本來又是該用來幹嘛的。
是單純的為了培養一些所謂的“忠臣烈士”麼?
他們只會躲在這些“英雄”的背後,繼續搶權撈錢,然後等待下一個朝代的到來。
無非是換身衣服,認誰做主子都行,只要別砸自己的飯碗就行。
上方,老朱和宋濂繼續談論著教學的規矩,而下方,朱標已經思緒萬千。
他想到了當日陳友諒大軍壓境之時,城中那些文人士子的醜態,想到了那些人匆忙收拾金銀包裹,安排自己的妻兒老小離開的場景。
這不應該是一個讀書人的樣子,更不應該成為一種常態。
當日他覺得自己年紀尚小,正本清源這樣的事情要等自己長大了再說。
但這一刻,朱標知道,真到了那時,或許已經晚了!
那就從自己開始吧!
這一瞬間,朱標心中下定了決心,一個稚子小兒,遠遠比一個成年人可塑性更高,也更具價值。
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