太子妃魯元雖然是太子妃，但她成長於民間，秉性溫厚，並不是什麼大謀略家，她的想法樸素踏實，想著只要教導嬴祚向學、定心、爭氣，至少他就不會走了歪路。

做父母的，尋常逃不出“護短”這一條去。

雖然知道最好是約束自己的孩子，但是內心深處，恐怕沒有人會認為是自己的孩子天性頑皮甚至惡劣，只會覺得是環境造就，或是旁人家的壞孩子蠱惑，也即“學壞”一詞的由來。

然而若人性本善，那麼最初的惡又從何而來呢？

當然太子妃魯元並不相信人性本善。

在她早年顛沛流離的民間生活中，如果說生活教會了她什麼，那就是小孩子壞起來，是叫大人都要汗毛倒立的。

從前她帶著弟弟劉盈，那些與劉盈玩耍的鄉間孩子，轉頭就能教唆劉盈去跳井玩。

所以如果嬴禮有意或無意得教唆嬴祚耽於玩樂、疏於學業，那麼魯元並不吃驚。

雖然當初接嬴禮來養育時，魯元對自己許諾，要對得起陛下的信任，要好好教養這個孩子。

然而十根手指還有短長之分，更何況是親生的孩子與丈夫小妾的孩子之間。

太子妃魯元晨起洗漱過後，送走嬴祚與嬴嫣姐弟倆，留了來例行問安的嬴禮，微笑道：“禮兒，你的眼光好，陪母親去花園裡挑枝花再去御書房。”

嬴禮笑道：“孩兒求之不得。”

太子妃魯元在前，嬴禮跟隨在後。

入了花園後，太子妃魯元讓從人都遠遠跟隨。

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