旋轉。高產的蝴蝶蘭稻，也是重點保護物件。教授們，學生們都數著粒育苗。

金貴著呢。

許媛媛還找學校要了一畝田，說是要做實驗，學校答應了。

許媛媛已經開始了新的實驗，但是關於蝴蝶蘭稻的栽種她也有參與，不只是她還有五位小夥伴，他們也一起參與蝴蝶蘭稻還有以前她買的那些種子的實驗。

上次買的種子已經全部上交，但他們要求每一種都保留了一點點。現在的一畝田，就是在做那些實踐。

她比那些專家更懂這些種子，更知道怎麼育苗怎麼培育，她不想全讓教授專家們浪費了。

她有了培育蝴蝶蘭稻的經驗，專家教授們也不反對。他們看過六人的育苗培育日記。

反反覆覆多次的育苗都不成功，最後也是無意中育苗成功，種植日記中記載的很詳實，每一個人的大同小異，就是這些大同小異，加以研究，才知道，他們真是有基礎的，也是用百分之一千的在心種植，是花費了大量心思在做的。

六份日記能看出來，孩子們的用心。

在沒有老師的教導下，憑著自學能有現在的基礎知識還能培育出新的品種，多難得。老師們對六人有諸多的寬容和理解。

許媛媛申請一畝田，也沒有受到什麼阻攔。上面很快就批准了，至於私底下買種子一事，肯定不會追究。

人傢俬底下買種子也不是為了投機倒把，是為了實驗，學以致用，還有大半是被忽悠的。

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