懼, 徐徐道：“臣並非不願，而是不能。臣也是第一回 做母親，不知所做是否妥當。臣願意在旁輔佐陛下與太子妃娘娘, 願皇太孫將來亦為一代名主。然而若為帝師，臣德不配位，引得天譴倒也罷了，若是誤了皇太孫，則罪過大矣。”

可以說，劉螢對自己的認識是很到位的，既不自大，又不過謙。

最關鍵的是……

劉螢垂眸, 低聲道：“更何況臣曾為匈奴閼氏，雖胸懷坦蕩，恐物議沸然——牽累太孫，臣萬死莫辭其咎。”

“誰敢‘物議沸然’？”胡亥先是勃然一怒, 而後卻又笑道：“你也想得太深了些。這事兒朕已是替你想好了，你給皇太孫做一回親姑姑，朕給你的拓曼找個好老師——你不虧的。”

“給拓曼找個好老師？”

胡亥道：“讓拓曼跟嬴祚、嫣兒他們幾個一同上課, 怎麼樣？”

皇帝為皇太孫所選的老師，自然是帝國拔尖的人才，拓曼能陪伴一同上課，至少在尋常人看來，是天大的恩賜。

學到的東西倒還另說，關鍵是陪伴皇太孫——這帝國下一代的繼承人一同長大的情誼，是多少權勢財物都換不來、買不到的。

而這也為將來大秦與南匈奴之間的政治互信，打下基礎。

劉螢忙問道：“不知陛下所選的老師是誰？”

“從前劉邦身邊有個張良，你知道的？”胡亥道。

“啊——是從前楚王殿下提起過的。”

當初韓信作為胡亥最為倚重的將領，帶領著光復後咸陽的全部兵馬，東至滎陽與劉邦的漢軍匯合，共同抵禦西楚霸王項羽，在此過程中結識了劉邦身邊的能人志士。而後韓信回到咸陽，與胡亥相見，並推薦可為朝廷所用的人才。

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