如今叔孫通已經不再每日教他功課了，只每週來一日。

太子泩日常授課的老師，改換了許多山東來的儒士。

原本胡亥還想要李斯等人給太子泩輪流上課——但是政務繁忙，太子泩如今高度也沒達到，就先讓儒生博士給太子泩打底子。等到底子打得差不多了，胡亥卻又對太子泩有了新的看法，於是給他另擇名師之事，也就耽擱下來了。

恰這幾日給太子泩講經學的是位叫婁敬的博學大儒，見唯一的學生神思憂慮，少不得詢問一二。

太子泩對於朝夕相處的老師還是很放心的，於是便把心頭難題給講了。

“想出一則利國利民的新政，為父皇祝壽——一時間卻沒有好的想法，為之奈何？”

婁敬卻是讀了幾十年的聖賢書，一肚子“利國利民”的想法，就差個合適的平臺和渠道，一聽太子泩的苦惱是這個，登時激動得差點暈厥過去。

婁敬忙道：“殿下有心。若說利國利民的新政，眼下還真有一則，若殿下果能說服陛下啟用，那不只是利國利民，更是為大秦立萬世功業吶！”

太子泩眼睛亮了，道：“老師教孤！”

婁敬也不賣關子，開篇就把立意提到了珠穆朗瑪峰的高度，鏗鏘有力道：“大秦因何而幾失天下？項羽因何能有天下？大秦又因何而復有天下？”

三問，三個天下，聽得人激情澎湃。

這個問題可太大了。

太子泩一聽就迷茫了，想要回答，然而千頭萬緒，從何談起。

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