第一場，順利結束。

第二場，出現了一段小插曲。

一個考生自作聰明，弄了不少小抄藏在靴底的夾層中混進了考場。

結果在偷看小抄時，不小心被監考官發現……

現場捉贓，這就沒什麼好講的了，當場便被強制帶出考場，這一生算是徹底毀了，臉也丟盡了。

第三場，終於開始了。

這是至關重要的一場。

舉個簡單的例子，假如科舉考試實施百分制的話，那麼這一場最少有六十分。

按照歷朝沿襲下來的規則，考生的考卷一般實行考官交叉閱卷。

也就是說，單憑一個考官是左右不了一張試卷的命運的，得經過多個考官之手審閱。

最後才交給主考官評判。

當然，到了主考官手中，基本也就是走個過場了。

畢竟數千甚至上萬張試卷，主考官怎麼可能一張一張複查？

一般是隨機抽查。

包括落榜的試卷也會抽查，看看是否有蒙塵之珠。

既然這一場考試如此關鍵，陌子鳴自然更加殫精竭慮，充分呼叫了自身的一切優勢……

策論，文筆固然重要，但最重要的乃是理念。

說白了，就是考生從當官的角度講述如何治國治民。

當然不能只講空話，還得結合一些事例闡述。

在這一點上，陌子鳴作為穿越人士，理念自然是佔據了絕對優勢的。

但，這得把握好一個度。

畢竟很多理念是遠遠超越這個世界的。

舉個例子，假如陌子鳴在答卷時提出一些個人的建議，比如打土豪分田地……

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