“……”

季修因面色泛紅，撓了撓頭，張了張嘴，想要說些什麼，卻又不知道應該從哪裡開始說起。

年輕教師接受新生事物的速度明顯比上了年紀的人要快上許多。

至少，講臺上這位語文老師就非常開明。

學生們上課的時候，要是聽不進去，只要不影響其他人，默默集中注意力，去修煉內氣，也是允許的。

畢竟，內氣修為這種東西，在高考的時候，是有加分的，而且隨著時間流逝，加分的權重越來越高。

凡事都怕對比，一切食古不化的老派教師，認為修煉是旁門左道，只是一些不愛學習的劣等生給自己偷懶找的藉口，文化課才是煌煌正道。

有了反面案例做對比，學生們都很尊敬講臺上這位語文老師。

季修因也不例外。

所以，在打斷了講課節奏後，並沒有被呵斥的他，反倒感覺有些內疚。

內疚之餘，季修因也感覺有些茫然。

在中國，因為超普局的存在，《燃武》已經徹底推廣開來，下到初中一年級，上到八十歲老人，幾乎人手一本《燃武》。

幾乎所有人在剛開始修煉內氣的時候，都覺得未來有著無限的可能，生命將會因此發生翻天覆地的改變。

尤其是一些熱血沸騰的青少年和日復一日加班工作的社畜們，都幻想著自己修煉到高深階段，從此翻身，做自己命運的主宰，迎來一段新的生活。

可悲的是……

生活還在繼續，學生仍要上課，白領仍要打卡上班。

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