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第一百零二章,說好的用拳,為何換成了肩?

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第二天。

武道課考試正式拉開帷幕。

武道課和另外三門副科不同。

三個副科重文輕武。

武道課。

體現在一個“武”字上面。

重武輕文。理所當然,天經地義。

換言之,武道課輕理論重實踐。

因為一切理論知識都是為實戰服務的。

你理論知識再好,功法武技口訣記得再清楚,領悟得再深,最終還是要落實在實戰上面。

而且,月考與此前的大考不同。

大考的流程與操作更加的規範和嚴密。

月考的要求要寬鬆得多。

大考時選出來的對戰武者與怪獸都是經過嚴密篩選的,對於每個考生都是公平的。

但月考不同。

月考就是武院與武院的對戰。

是學生與學生的對戰。

青龍,白虎,朱雀,玄武。

四所武院的每一個學生,都會有校方指定出實力相當的學生相互對戰。

對戰中,不是一個學生在考試,對戰的雙方都在考試。

就像拳擊賽一樣。

評委老師會根據現場對戰的情況以及戰後的結果來評出成績。

文無高低,武有勝負。

武功是可以分出勝負的。

戰勝的學生肯定是拿高分,戰敗的學生拿低分,這一點毋庸置疑。

具體分數,還由評委老師們綜合裁定。

每一組評委都是四名,分別是四個武院的一個老師。

一般來說,一年級對戰一年級的學生,二年級對戰二年級的學生,三年級對戰三年級的學生。

但這個規則不是死的,有時候考生的實力懸殊太大,比如一年級新生中有單個實力太強,會找二年級的學生來與之切磋。

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