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卷末後記 七

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京畿的重點高中,特點在於老師多,老師一多,班級也多,各班平均學生的數目便少。蘇湘離所在的班級就只有二十人,教室常有空蕩蕩的體驗。蘇湘離作為插班生,被安排在靠後的位置,也確實,她的身材高挑挺拔,並不適宜坐在前排。

她第一天來學校時,許多人認出她來,包括老師和其他的教職人員,走到她面前,很莊重地點點頭。

用點別的話來說,這是Respect.

蘇湘離,她是新時代的一杆光鮮旗幟,旗面上被添加了許多誇張的讚譽,乃至有子虛烏有的內容。哪怕她本人並沒有覺得多麼了不起,也並不在乎這樣的聲望,可她的存在,給學校帶來了很大的利好。校長親自接見了她,併為蘇少校安排了一間單獨的宿舍。

在京畿,像蘇湘離這樣的家世,勉強只能算作小康,她個人的身份也不算多麼亮眼,她沒有被同學們熱情追捧,只把她當作離群的怪物。

Respect當然還是有的,但也就是這樣了,男孩們並不願意靠近她,女孩裡能與她聊談的也極少。

在學生時代感受孤獨,或許不是一件那麼值得懷念的事情,可每一個學生,或多或少,總體驗過那種寂寞。

蘇湘離感受的不是lonely,應該說,是solitude.這兩個的區別,一個是清寂,一個是孤歡。她一個人,唸書時一個人,吃飯時一個人,在教室自習室和宿舍固定的奔波,一週六天,生活規律刻板。

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