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第六百四十五章 詭譎的局勢

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今天是2093年7月4日,星期六。

上午的最後一節課,是機械動力學。

鹿正康正坐在階梯教室的後排轉筆玩。這是選修課,不在自己班級教室上,得走班,通常都是跑到大教室來,幾個班混上的,老師都是相關專業的博士,經常會有大學請來的教授上公共課。

高中的課程分必修和選修,必修的是語數外,語文數學都是要考試的,外語不用考試,該學的語言基礎在初中就應該完成,到了高中,外語課主要是教授專業課對應的英語讀寫能力,主要是為了今後讀寫論文做準備的,此外,選修一門,鹿正康挑的是工程,工程裡細分六個小科目,包括機械、電子、技工實踐、建築、農學、地理,高考要求是選修科目至少三門,至多七門,超過七門,就不安排考試卷。

學校的老師們都建議同學們儘量多學一兩門,尤其是甬杭一中,只學三門的人是找不到的,至少四門起步,像鹿正康這樣把相關科目學滿的也不在少數。這是為了在大學挑選專業的便利。

鹿正康他在系統裡早就學過了,所以才這麼有恃無恐。

為了不影響其他同學的學習情緒,鹿正康平日裡都不會無所事事地四處張望,哪怕是低頭畫畫也是很好的,有在刻苦努力的感覺就行,而到選修課的大教室,他就自覺縮在後排,可以發發呆。

他把手機拿在放在桌面上,戴著藍芽耳機,一邊轉筆一邊看著實時傳輸的畫面。按理來說青少年模式會讓手機變成磚,不過這玩意早就難不倒鹿正康了,先不說電子軍官證可以解鎖青少年模式,早在初中,他就已經掌握改造手機的技巧。

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