鹿正康不知道別人是怎麼評價那些迷惑行為，但他覺得這些真的很傻。

尤其小學生的迷惑形為很多，鹿正康一天在教室坐著就能看到四五起，譬如比賽倒立的，譬如比賽親嘴的，譬如一群人表演網劇的，有頭劈蘋果的，有牙啃橘子皮的，也有猛吃榴蓮糖比賽誰最口臭的。

很多算是遊戲，但又過於荒誕，鹿正康知道自己和這幫小孩子是有代溝的，並不是說他們的形為無法理解，因為鹿正康當年也是這麼過來的。

純粹是他不能從中得到快樂而已。

現在小孩裡流行的東西比鹿正康當年是多多了，尤其是一些精簡的兒童電子產品，甚至可以養AI寵物，只要有一個顯示屏，甚至投影器就能玩很多遊戲，而這種產品的外觀多種多樣，從偽裝成正常圓珠筆的投影筆，到能夾在書頁間的透明柔性薄片。

小學生們一有空就會偷偷玩耍，老師們對此也是屢禁不止，很是頭疼。

玩電子產品的風險畢竟大了點，一旦被老師抓住，那就是檢討和處罰。所以其餘非虛擬類的玩具也很流行，像微型無人機這玩意兒少說都已經風行了十多年了，一到下課時間，花花綠綠的無人機集體起飛，在教室上空來回穿梭，蔚為壯觀，一時間能給人身處空軍基地或是星球大戰的錯覺。

無人機飛行比賽是一項全球性的、全民化的娛樂活動，是有國家級競賽的，而在一些國家，甚至將此算作是一門考試內容，許多大學都有無人機操控專業，可以說城會玩。

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