溫教授此時心裡也是一突突。

這小子要搞什麼么蛾子？！

指揮也是眉頭微蹙。

你這麼年輕就有機會站在這種交流會的舞臺上，為什麼不拿你這首引起劇烈地震的曲子？

指揮對李文音研究並不淺，甚至可以說每首作品都研究過，甚至包括許多流行音樂。

雖然李文音的鋼琴曲確實質量都非常高。

但從音樂會的角度來說，《鍾》無疑是最合適的。

原因無他，技巧性與音樂性並存！

這樣的作品很難得！

就像是樂曲，更注重感情的抒發與表達，技巧都是錦上添花的東西，必須要為旋律服務！

而練習曲，更注重的是技巧的練習，怎麼難怎麼來，這才能起到練習的作用，旋律性只算是加分專案。

如果寫曲的時候，技巧與旋律犯了衝突，那麼樂曲會摒棄技巧，練習曲會摒棄掉旋律。

所以，在指揮看來，無論是旋律性與技巧性都很完美的《鍾》，才是最適合演奏的。

李文音撓了撓頭，弱弱的說道。

“其實......我這次是想拉小提琴的。”

“？？？”

“！！！”

全場譁然，人們紛紛竊竊私語，感覺不可置信。

鋼琴家說要拉小提琴，這莫不是在搞笑。

指揮皺了皺眉，制止住了喧譁。

溫教授坐不住了，走了上來質問道。

“你又在搞什麼么蛾子？突然又想拉起小提琴了？！也從來沒聽你拉過小提琴啊！”

李文音聳聳肩，只說了一句話，溫教授便無語了。

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