週一那天蔣飛在中午抽了個空,把許知顏叫到長廊下談話。

午自習時間，學校裡靜謐一片，偶爾只有一兩個老師會路過,春風和氣，一陣陣的拂來。

許知顏規規矩矩的站著，等著蔣飛發話，但蔣飛雙手叉腰,半天都沒憋出一個字,只是重重的連嘆了幾口氣。

一個學期的接觸下來,許知顏對這個班級最大的感觸就是忙碌和話少，大家鮮少會窩在一塊聊天休息，更多的時候都是在抓緊每一分每一秒在刷題，而蔣飛這個班主任和這種氛圍是不搭的。

他上課的節奏很快，但也穿插著幽默的言語,教室的衛生不合格他也不會特別嚴厲的批評,會用一種更為貼合學生心理想發的方式來解決。從小到大遇到很多老師，只有蔣飛給許知顏的感受最與眾不同，或許這也是為什麼班裡的同學都比較聽蔣飛的話原因。

面對蔣飛,許知顏不想說謊也不想狡辯,她甚至覺得只要她真誠的訴說,蔣飛能夠理解。

但還沒等她把自己的心裡路程和所思所想告訴蔣飛，蔣飛趕在這前頭,終於開口了。

蔣飛再嘆一聲,說“老師把你叫過來不是要訓斥你啊,放輕鬆點。是這樣的，我昨天打電話給你爸爸，瞭解下你媽媽的情況,好在沒什麼大問題啊。也和你爸爸聊了這個戀愛問題，你爸爸還是比較通情達理的，我們呢，都一致希望你能暫時放下感情，先投入學習。”

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