很難想象，這個小島在飛機上看著不是很大，實際上密西西是依靠著孟安樂和袁安志步行兩天多才搞清楚哪是哪。

孟安樂在這期間也順便給密西西解釋了什麼地方不能去，哪些地方有危險。

袁安志跟隨其後，欲言又止，他現在看著前面兩個人的表情稍顯複雜。

作為導遊的孟安樂在這期間神奇的沒有像之前那樣，對密西西動手動腳，密西西自己也很驚奇。

但袁安志似乎明白了什麼，也沒有多做阻止。

很快島嶼逛完了，島嶼上的課程和密西西在大學的時候完全不一樣，這裡常規學習的基本上都有，但就是沒有老師。

要想進步，必須自己去圖書館精進。

圖書館算是這個島嶼的標誌建築物，一樓是個大廳，往上就是眾多的圖書，據說頂樓似乎是個禁忌，而二樓是其他學霸聚會的地方，這些學霸對新來的都比較嫌棄。

但是大廳偏右的位置有個空出來的小房間，孟安樂建議可以讓機器人對小房間進行相應的改造，改造成為一個屬於自己的書房。

而每個人進入圖書館的時候，身後都會跟隨隨機的機器人，這些機器人會幫忙給出相應的幫助，比如說賽選書籍，又或者幫忙拿東西。

總之，是個很棒的地方。

圖書館的進出口有好幾個，其中大門是其他人不是經常進入的地方，所以密西西可以放心的出入這邊的大門。

和密西西解釋完很多事情之後，密西西作為答謝，為二人做出一頓豐富的晚餐。

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