很難想象,這個小島在飛機上看著不是很大,實際上密西西是依靠著孟安樂和袁安志步行兩天多才搞清楚哪是哪。
孟安樂在這期間也順便給密西西解釋了什麼地方不能去,哪些地方有危險。
袁安志跟隨其後,欲言又止,他現在看著前面兩個人的表情稍顯複雜。
作為導遊的孟安樂在這期間神奇的沒有像之前那樣,對密西西動手動腳,密西西自己也很驚奇。
但袁安志似乎明白了什麼,也沒有多做阻止。
很快島嶼逛完了,島嶼上的課程和密西西在大學的時候完全不一樣,這裡常規學習的基本上都有,但就是沒有老師。
要想進步,必須自己去圖書館精進。
圖書館算是這個島嶼的標誌建築物,一樓是個大廳,往上就是眾多的圖書,據說頂樓似乎是個禁忌,而二樓是其他學霸聚會的地方,這些學霸對新來的都比較嫌棄。
但是大廳偏右的位置有個空出來的小房間,孟安樂建議可以讓機器人對小房間進行相應的改造,改造成為一個屬於自己的書房。
而每個人進入圖書館的時候,身後都會跟隨隨機的機器人,這些機器人會幫忙給出相應的幫助,比如說賽選書籍,又或者幫忙拿東西。
總之,是個很棒的地方。
圖書館的進出口有好幾個,其中大門是其他人不是經常進入的地方,所以密西西可以放心的出入這邊的大門。
和密西西解釋完很多事情之後,密西西作為答謝,為二人做出一頓豐富的晚餐。
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