用草鞋呢，是因為草鞋便於移動，而且草鞋的數量也很多。再加上用草鞋是最直觀的，他們會更容易理解，字數後邊所指定的意義。

頂著羊角的小老頭把十五雙草鞋抱過來後，陳超讓山洞裡的人都坐成一排一排的。

外交部原來就有十一個人，去掉陳超一個，剛好可以五個人坐再一排。後邊新加入的33個人也是這樣，他們再加上棕巫和他的小跟班，一共可以坐成七排。

但原來的十個人要打散，隨機分配到後邊的位置中去。因為陳超等會需要他們先起一個帶頭的作用。

九排確是有點多了，但是擠一擠還是坐得下的。具體的秩序，還是教給班長小老頭維持。對於類似的事情，他可以說是十分的輕車熟路了。

等小老頭把秩序維持好後，陳超也在牆上寫完了30個數字。

他先用長木炭指著第一個數字‘1’唸了一下，然後拿出一雙草鞋，又伸出一根手指。

在小老頭的帶領下，所有的人也都跟著念道，‘1————’

新加入的人還不知道這些人坐在一起要幹什麼，但看著旁邊的人都張開了嘴念‘1——-’也就都跟著一起唸了起來。

好在數字這種東西，發音本來就不難。只要願意張開嘴，就算第一次發音跟別人的可能有點不一樣，但差別也不會大到哪裡去的。

學完1-10的數字後，陳超就開始隨機抽查人進行課堂小測驗。

方法就是隨機指到一個數字，被抽查的人要到前邊來分出與數字相對應的草鞋。

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