自習的時候都很晚了，現在不吃點飯，到時候可能肚子都會被餓扁了。

她快速地吃完飯，然後把自己書桌上的教學資料帶上，又下樓了。

平淡又充實的日子又過了一週，轉眼間就到了週四。

舒樂又在給學生上晚自習了，第二節是十七班的，第三節是十八班的。

晚自習在學生時代的時候，是極其寶貴的，學生成績的差距很多都是由於時間的利用而拉開的，有的在學習，有的卻在玩，而最終除了極少數的例子，其餘的都毫不意外地差距越來越大。

舒樂正坐在椅子上，她正在給十八班上晚自習。

但是學校規定的就是晚自習是學生自習時間，不能用來上課，因此一般都是老師坐在講臺上，學生要是有問題，就自己上來問。

舒樂來十七中不過兩個多月時間，雖然本人低調，但她在年級上已經有了一點名氣了，成了現階段的人氣型教師。

年輕貌美溫柔親切這些美好的詞彙，學生都會給她貼上。而喜歡她的學生不僅僅是她教的兩個班的，還有其他班級的，有時候走廊裡遇到她了，還會禮貌地笑著說“舒老師好。”

而舒樂自己換了個身份重回高中校園，感受也是挺奇異的，但更多的還有高興。

“舒老師，這個題它還有別的更簡單的演算法嗎?”

舒樂正在埋頭看物理書，她不允許自己在教學裡出任何差錯，要是上課被學生指出錯誤，舒樂肯定是一邊感謝的同時又會覺得尷尬。

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