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第二章 暫停

敢在這種緊張的時候安排投射三分，杜克的老k教練果然有著非同一般的膽量。換作是一般的教練，這個時候多半是求穩為上，先打進一個兩分球扳平比分再說。

但是老k的想法其實也能夠理解，否則史密斯就不會先一步猜出杜克的戰術了。作為三分投手的瑞迪克本場比賽到現在其實是杜克最穩定的得分點，縱使是在三分線外他的投籃命中率也在五成以上。在大多數人都以為杜克要求穩靠近籃筐進攻的時候，杜克反其道而行之反倒在外線容易獲得出手的機會。

十秒內要打破密蘇里鐵桶般的防守靠近內線得分，除了密蘇里自己縱使是杜克也做不到，擁有瑞迪克這個外線天才射手，老k豈有不懂得利用的道理。五成的機會已經夠了。場上其他球員都會在瑞迪克投籃不中的第一時間衝搶籃板。三分球投籃不中籃板球多半彈得很遠，如果瑞迪克投籃中，杜克至少還有一半的機會搶到進攻籃板。

可是史密斯窺破了老k的打算，安東尼的蓋帽讓杜克的計劃破產了。

“暫停！”杜克提出了暫停。

不只是進攻套路要重新佈置，最後時刻的戰術也必須重新安排了。三十三秒要如何使用，究竟留給密蘇里多少時間？

2＋1的打算已經破產了，杜克沒有可能在三秒鐘內完成一次成功的進攻。他們只有一次進攻機會了，關鍵是留給密蘇里多少反擊的時間。

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