關於朱巧妍的處分通知，在優秀教師的培訓群中掀起了一陣轟動。

周續看著群裡的言論，輕輕搖頭。

所以說不應該從一個人的言論中去認識另一個人。

朱巧妍也算是自食其果，自己葬送了她大好的前程。

“老周，你們班這時溪是個人才。”王老師有些激動的拍了拍周續的肩膀。

“是啊，確實是個人才。”周續認同。

剛開始校長把轉校的她分到他班上的時候他還覺得校長是在給他工作增加難度。

之後卻發現這孩子竟然在模擬考上控分，確實是個人才，或者說是個天才！

“她竟然也參與了許教授證實“斯諾爾德猜想”的過程，這孩子那會兒才多大，十四五歲吧，簡直就是天賦異稟啊。”王老師看著早上許教授新發表的一篇文章，驚歎道。

“是啊，天賦異稟。”周續也認同這件事情，下一秒才反應過來，詫異，“王老師你說什麼！？”

證實斯諾爾德猜想！？

時溪參與其中！

許教授發表文章？

震驚得周續一時之間有點轉不過來。

王老師笑著說：“是啊，你自己看新聞，許教授還貼出了當時的筆記。”

“這要不是真的，許教授會這麼寫嗎？”

周續好一會兒才緩過神來。

“時溪……時溪她……”

他已經不知道該用什麼言語來形容了。

時溪和葉肆正和小傢伙還有高昱齊、沈韓在修理廠吃飯。

她收到宋校長髮來的訊息，告知了對朱巧妍的處罰，順便給她轉發了許教授的文章。

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