時溪：“您好，我是來協助工作，請問研究資料在哪兒？”

聽到說話聲，有人從實驗操作檯上抬頭看了過來。

看身形，就是個年輕的女生，還要看研究資料？她看得懂嗎？

他們不由蹙眉。

“我們這裡的幾位也是來協助工作的，都是領域裡的學家，你說你是來來協助工作的？身份呢？。”

這裡的都是學家，年齡資歷合起來比她這半點大的孩子吃的鹽都多。

現在這裡情況緊急，他們可不希望空降一個什麼都不知道的人過來干擾研究。

時溪說：“京市一中大三學生。”

“小孩子就別來這裡湊熱鬧了，該學習學習去。”他們真是想不通老尤怎麼在這種關鍵時候還要弄個孩子過來？

老尤似乎也是想起會發生這樣的狀況，所以迅速的安排了那邊的安放後就過來了。

不出所料，這幾位學家已經對時溪開始了質疑。

老尤笑呵呵的對面前的李研究員說：“這是時溪，也是為了這次的事情而來。”

老尤知道不可能一下就讓他們接受時溪，所以介紹過後，就領著時溪去看資料，並且給時溪和他們一樣，安排了操作檯。

雖然是臨時搭建的操作檯，但是應該有的東西都有了，操作檯間也都用隔開。

時溪看了資料，現在主要的任務，就是要救被這些動物傷著感染病毒的人。

所以這邊在研究的，都是為了對抗病毒。

時溪一看資料就是一上午。

如果不是中午的時候手機震動，她還未察覺時間已經過了好幾個小時。

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