從參加完競賽回來,周懷瑾便敏銳地感覺到蘇瑾和弟弟之間發生了一些他不知道的事,他們二人相處的磁場有些變化,好像在吸引,交融,但又有排斥。
矛盾的變化。
“懷瑾啊,這道題你有什麼別的解法麼?”
數學老師突然的一聲問讓周懷瑾的思考被迫中止了,他抬起頭,朝黑板上望了眼,繼而注意到這老師手中的粉筆對著他的方向前伸了些許。
看來是需要自己上臺寫解答過程了,周懷瑾想著,也順從地站起了身。
寫完題,擱下粉筆轉身要走時,周懷瑾被拍了拍肩膀,帶著寬厚眼鏡的中年男人看著自己一貫滿意的好學生,極輕地說了一句,“你剛剛,走神了?”
周懷瑾以為接下來,數學老師就會約他下課去辦公室了,不料他只是扶了扶眼鏡,望著他的眸子裡隱有愧疚流露出來,“這些知識點你都掌握了,讓你在這聽也是浪費你時間,你要是願意,我後面的課,你可以去我辦公室看看別的數學原理一類的書,怎樣?”
“謝謝老師。”
“嗯,回座位去吧。”
從講臺上走下回到座位後不久,周懷瑾便拿出了空白的A4紙開始寫寫畫畫,起初他還是一本正經地在算題,但寫到後來,紙面上已全是蘇瑾的名字。
周懷瑾看著藏匿在數字中的漢字,筆尖點了點,停頓得久了,便暈染了一團黑色出來。將這張紙揉成一坨,扔進抽屜後,周懷瑾察覺了周文彬投射過來的目光,他偏過頭去望,卻只見到周文彬低下來的頭顱。
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