張留文深吸了一口氣，儘量的平復自己的情緒，穩定自己的情緒，然後方才問出了第二個問題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”

這道題目同樣是出自算經，可以說不算簡單的了。

若是這道題目，陳招弟還可以輕而易舉的答出。

那麼，即便是他，也不得不心生敬佩。

但是他剛剛問完題目，陳招弟便開始動筆。

下一秒，便有了答案。

“兔為12只，雉有23只。”

沉默，還是沉默。

張留文瞪大了雙眼看著陳招弟，一時間竟是說不上來話。

陳招弟則是眉頭一挑，開口道：“還有什麼不會的嗎？說上來，我全都給你答了！”

言語之間，頗為輕狂！

“這......這......”

張留文聽見這話，一時間不知道該如何回答。

陳招弟見到這一幕，往前走了一步，看著他，道：“你還有什麼不會的嗎？”

竟是又重複了一遍。

落在眾人的眼裡自然有種大師的風範。

隨便你如何出題，我自然為你解答。

這氣度，這涵養，最重要的是這等的知識儲備。

哪裡像是一個只有十幾歲的孩子。

圍觀的人見到這一幕，都是小聲的議論了起來。

張留文則是顫顫的道：“你是怎麼算的？”

陳招弟聽見這話，笑了，眉頭一挑，淡淡的道：“想學嗎？來我們新式書院，我教你啊！”

此話一出，全場又是一片安靜。

真是語不驚人死不休！

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