“是。”

方休的回答十分的誠懇，表情也是十分的淡然，沒有任何想要否認的意思。

就這麼面帶笑容的看著士子們，淡淡的回答了一句。

士子們聽見這麼爽快的回答，一時間竟是不知道該說些什麼。

按照他們的想法，無論如何，新安候都應該是反駁幾句的。

奈何......

新安候壓根就不按照他們的想法來啊！

士子們的表情十分的精彩。

停頓了好一會，那領頭計程車子方才開口道：“科舉已經施行了幾百年，士子們乃是朝廷的棟樑。

科舉之道在於，天下為公、選賢與能、政學一體、化成天下。

大道之行也，天下為公，這是《禮記·禮運篇》......”

這士子顯然已經想好了見到方休應該怎麼說。

上來先是一通長篇大論。

從四個層面說明了科舉的好處，說明了科舉的不可替代性。

方休聽了以後，竟然覺得有幾分的道理，頗為認同的點了點頭，並沒有反駁。

一直到那士子說完，方休都是沒有反駁一句。

那士子見到這一幕，自然是怔住了。

這是什麼意思？

停頓了一下，他方才道：“看來新安候對學生所說也是頗為認同的，既然如此，新安候為何要變革科舉？”

方休聽見這話，看了他一眼，臉上露出笑容，淡淡的道：“很簡單，你說的沒有錯，科舉之道在於，天下為公、選賢與能、政學一體、化成天下。

可是這跟科舉之變有任何的關係嗎？

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