“劉老師,有什麼事嗎？”見班主任跑得大喘氣，沈殷快兩步到了他跟前。詢問的同時，還在納悶與自己沾邊的會有什麼事急成這樣。

撐著膝蓋緩了緩,劉聰欲言又止,最終說了句：“你家裡來人了。”

少年和緩的面色瞬時緊繃起來，薄唇緊抿,垂在身側的雙手收緊，無意識握成了拳。

看到少年沒有一點喜悅,反倒神情充滿了警覺。劉聰隱約窺到了一點,他想沈殷大概是與家人的關係並不好。

換做往常得知學生與家人鬧矛盾之類的,他一定會勸說學生換位思考，多多理解家長一下。再跟家長溝通，希望他們與孩子多交流。

可現在這種勸導的方式,劉聰是怎麼都說不出口的。他不相信自己的學生會做什麼天怒人怨的事,以致於家長髮如此大的火。

退一萬步講,就算孩子再不懂事、再胡鬧,作為家長的也不該拿孩子的未來開玩笑。高三申請退學，他教書這麼多年也見過。不過都是學生自己不願意讀了，從未碰到過家長不要學生繼續讀的情況。

況且沈殷成績這麼好,讓他高三/退學,不曉得家長安的是什麼心。劉聰在心裡琢磨著,越想越氣憤，看著少年的眼神就更柔和慈愛了：“就是談一下你學習上的事情。”

斟酌半晌,退學兩個字他還是沒提起。操場上奔來跑去的學生這麼多，若是被聽了去，人多嘴雜的，保不齊會傳成什麼樣。還是私下悄悄解決,對沈殷的影響也最小。

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