,蔡先生便說待到下課再說,讓大家將想提出的問題都記在心裡或者紙上,等下一併討論。
等他講解完那局棋,剛好到了下課的時間。蔡先生就坐到桌前,讓同學們隨意提問。
這時,女孩兒們才發現這個先生其實是很好相處的——但是僅限於課後。
大家就也都放鬆了許多,提的問題千奇百怪,但都得到了細心的回答。結果整個下午下來,姑娘們都對蔡先生印象大好。
知遙完全沒想到在這個時代居然能碰到這樣的老師,對他的授課方式頗有好感,所以當她三天之後回到家中時,就不由得多提起了這位蔡先生幾次,惹得賀老夫人和賀夫人也對這位先生留了心。
“哦?他這樣好嗎?”老夫人笑道。
“那當然!”知遙想都不想就說道。
一旁的賀行遠哼道:“也就你把他當個寶。”隨即嘟囔道:“不就是會烤魚麼,有什麼了不起的。”如今他們班的棋藝課也是蔡先生在教。
“大家都把他當寶!”知遙話一出口,才想起來,孫綺煙可是極不待見那老師的,不過,反正賀行遠也不知道。
賀夫人就問道:“行遠你不喜歡這位老師嗎?為什麼?我聽著也不錯。”
母親問話,賀行遠神色就恭敬了許多,想了想才回道:“說不上來,總覺得他很愛問我問題,我若答得好,他就很高興。我若答得不對,他就……”他遲疑了下,頓在了那裡。
知遙接道:“很生氣?”賀行遠搖搖頭,說道:“不對,是種很著急的感覺。”
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