士族門閥不將其完全接納，他們為了自保，自會組建保護自己利益的另一個勢力。

而士族門閥們都是驕傲的，即使有賢能之士會不看身份地位出身，客觀評價對方。但士族門閥中的人太多了，只有“傲氣”卻沒有匹配“傲氣”的才學和眼光的人更多，有這些拖後腿的人，帝王只要稍稍有些心計手段，就不怕自己的官員們抱作一團。

對此，劉蕁的老師，慕晏和宿誼特別有發言權。特別是慕晏，他本身是世族出身，卻幫昱朝皇帝完善科舉制，挖世族的牆角，分化世族內部勢力，並且幾乎沒有遭到反對。

雖然慕晏所在國家已經完成了大一統，皇帝是憑自己打下的天下，實力和魄力都很足。但益州在司俊的管理下已經是鐵板一塊，又有外部壓力，劉蕁推行科舉的處境說不定比他當初還容易些。

待劉蕁重新組建了自己的朝廷，再將這制度推行到全國，就容易許多。

當然，這其中肯定也有許多兇險，這就要看劉蕁自己發揮了。

劉蕁雖學了許多東西，但之前一直被囚於宮中，還未將自己所學用於實踐，一切不過是紙上談兵。

這是他第一次踐行小夥伴們交給他的知識，雖然之前因為太緊張嘴上跑了一會兒火車，現在看來，也算是開門大吉，出師順利？

劉蕁開始走神。

司俊瞟了一眼劉蕁，知道他思維不知道發散到哪去了。

不過劉蕁這模樣倒是一副認真聆聽的樣子，這大概是在於澤同壓下練出來的。若不是司俊很瞭解劉蕁一些小動作，也看不出來。

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