去。

“本期的野外教學實習發生了一些意外，相信同學們也都知道，考慮到這次的特殊情況，今年實習結果不進入成績統計。”

“這次沒有學生遇難，是不幸中的萬幸，今後我們會進一步加強野外教學的安全防護，力保這樣的事情不會再次發生。”

他說完這些，話題一轉，“對於史詩級稀有野生物種，之前在課堂上佔據的教學比例相當少，考慮到大家會遇到的機率極低是一個方面，缺乏詳細的資料也是一個原因。”

“今天這堂課，我們就對三S物種的特徵之一做一個具體的補充。”他轉身在感應板上畫了幾樣東西，逐玥在看到其中一個時，眼睛不受控制地睜大了。

“我們知道，每個野獸體內都存在有靈魂石，而現在我們看到的這幾樣東西，是跟靈魂石相對的另一種稀有礦石，名為鎮魂石。”

“在我們星球上，已知有十二種三S級物種，每個物種都有其對應的鎮魂石。鎮魂石跟靈魂石最大的不同在於，鎮魂石不存在於生物內部，甚至會與生物保持一定距離。不過這個距離相當有限，但凡史詩級生物出現的地方，方圓五百米內必有鎮魂石存在。”

“靈魂石與鎮魂石是相依相生、相互影響的一對組合，史詩級生物或多或少都有一定時間的蟄伏期，在蟄伏期內，它體內的靈魂石也處於冷卻狀態，連衛星都無法探測到它的波動。可一旦鎮魂石被移動位置，靈魂石勢必啟用，它的主人也會迅速甦醒。”

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