雖然以前相當厭惡古詩文鑑賞這一門課，可是在關係到自己切身利益的時候，唐時就不得不認真起來。而且現在這種感覺，跟當初上課的時候完全不一樣。

他只是吟誦了這首詩，便解除了這詩上面的封印，大約這就是方法吧？第一遍，是誦讀。

這步驟，竟然跟詩歌鑑賞的差不多。

唐時默默笑了。

他身上的真力，自動地開始了流轉，一面開啟自己身上的毛孔，吸入天地靈氣，並且順著經脈肌肉匯聚，在身體裡面流動，運轉大周天，又分出一部分來灌注到寶鑑上面。

這一首詩，逐漸地亮了起來。

唐時再次緩緩地念出這一首詩來，一個字一個字地，觀察每個字的變化，可是這第二遍並沒有任何變化。

唐時並不灰心，所謂“書讀百遍其義自現”，還有一句話是“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”。他已經隱約知道這本的存在意義了。

畢竟這玩意兒是一本教材，那就要按照教材的標準格式走。

比如說先讀。

以前唐時他們上課都要讀上個三遍，才會開講。其實教授更願意將讀稱之為“吟”，這樣更有一種文雅氣息。

修真到了一定的境界是要講究因果的，唐時雖然並沒有到那麼厲害的境界，可是也聽說過——大約考試不及格和買盜版，是他的因；穿越和踏入修真，以及這本書變成這樣，便是果。

因果之間的事情，向來很是玄奧，但只要唐時到了那一個境界，也就能夠明白了。

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