“老張，你看過老寨村中學的教輔書了嗎？”

“看過了啊，那你覺得這本書怎麼樣？”

“太好了，你的想法和我想的一樣，能夠編出這套教輔書的人簡直就是天才，這能夠完全代替教科書了都。”

“咱們把這套教輔書拿給上面的領導看看吧，這套教輔書很有借鑑意義，我們下次編輯教科書完全可以借鑑這一套教輔書。”

在一些專家教授的推薦下，很快，老寨村中學的專用教輔書就被國家教育部領導所熟知了。

“用這套教輔書替代教材？這怎麼行！我承認這套教輔書非常好，但是卻有些繁雜了，它裡面的內容是正常教科書的三倍，根本不可行，需要大量刪減才行。”

“這套教輔書確實編的特別好，裡面的內容非常詳細有趣，包含了教科書裡面的所有知識，但是取代教科書不可行。”

“這套教輔書更像是讓學生自學的書籍，裡面的內容太過詳細和龐雜，教科書則不需要這麼繁雜的內容，所以我認為我們可以邀請編寫了這套教輔書的老師參與到下一版本的教科書編寫。”

“編寫這本教輔書的人是誰？”有人問。

“不知道，據說是從老寨村中學傳出來的，但是具體是誰編的還不知道。”

“查一下，這是個人才，下次編寫教科書完全可以把他們邀請過來。”

不只是教育部的領導好奇這套教輔書是誰編的，媒體和網友們也非常好奇這套教輔書是誰編的。

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