接下來幾天時間，周鳳怡就在學校裡面住了下來。

經過幾天時間的觀察，周鳳怡發現，不僅僅是楊信講課講的非常好。

這裡的學習氛圍，也是非常的好。

這所民辦學校一共有兩個班，一個班是五六歲孩子組成的幼年班，班級老師是楊信花錢請的一位本科畢業大學生老師。

另一個班級就是楊信自己帶的班，只有十個學生，年紀大小不一。

他把幼年班甩給其他老師後，自己專門負責這一個班級。

周鳳怡在學校觀察的這幾天，主要就是觀察楊信帶的這個只有十個人的班。

通過幾天的觀察，她發現雖然這些孩子學習速度很快，但是他們的基礎卻打的非常牢固。

比如這幾天，一個叫羅宇軒的孩子想要從初二升初三，但是考試只考了686分，楊信就沒有給他透過，而是讓他繼續複習，什麼時候考到了七百分以上才算透過。

686分都不能透過，這讓周鳳怡真的是漲了見識，

幾天的觀察後，她最終終於下定決心，要把兒子牛喬送過來這邊讀書。

她希望她兒子牛喬也能夠像這裡的孩子那樣，身體健康，有禮貌，有生活自理能力，還能學習那麼好。

幾天後，周鳳怡回去了。

回到家裡後，把她這幾天觀察到的情況給她的縣長老公說了一遍。

“中國這麼大，人口這麼多，有能人異士也不奇怪，你真覺得那邊好的話，就把兒子送過去讀書吧。”周鳳怡老公朝她說道。

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