楊信相信百善孝為先，如果一個人連自己父母都不孝順，那他在其他方面表現的再好，也都可能是裝出來的。

一個連父母都不孝順的人，你在敢相信他的德行很好嗎？

所以，每天給父母打電話問好，就成了所有學生每天必做的功課。

哪怕這是老師規定的，時間久了，學生心裡也會形成對父母孝順的慣性。

為了讓學生更加能夠感同身受，他還舉了很多例子，比如如果你們有了孩子，孩子對你不孝順，你們會怎麼想，會有什麼感受。

有時候他還會在網上找一些孩子不孝順的新聞，然後和學生一起開一堂課，對新聞上不孝順父母的孩子進行一番口誅筆伐。

不只是不孝順的新聞，只要是不道德的新聞，比如有人開車酒駕撞死了人，高鐵上有人佔別人的座位還理直氣壯，等等等等。

楊信都會拿來和學生分享，然後一起對這些不道德的行為進行一番口誅筆伐。

這樣教導下來，很快，學生對於德行方面的領悟就變得深刻了很多。

很多村裡人都跟楊信說，他的學生變得更懂禮貌了。

與此同時，楊信的軍訓，也起到了很大的效果。

軍訓，讓他的學生變得更加的健康，團結，有毅力。

為了讓學生更加團結，他還制定了一些必須要團隊合作才能完成的訓練任務。

比如團隊跑步比賽，就需要團隊所有成員都跑到終點才算數。

這樣下來，所有人都不得不與隊友合作，因為只有與隊友合作才能贏。

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