李慕豪的話，連於五也微笑了。

“比試的規則很簡單，繞操場跑道跑4圈，誰第一誰代表班級四天後跟其他班的比。”於五站了起來，習慣性地推了推眼鏡，道：“你們先去跑道的起跑線等我，我去跟陳老師說一聲，先支開跑道上的其他學生。”

現在跑道上，可還有體育課的十幾個學生在長跑。

於五說完話，也沒理會陳飛他們，就邁步向負責體育課的陳老師走去。

陳飛他們則是起身，走向起跑線。

雖然，其他人都認為張允會贏得比賽，可大家還是覺得要比一比，萬一張允輸了呢。

氣血值高，可不代表體能就一定好。

否則今年武科改革，為何要將測試氣血，改為測試爆發體能？

這條改革的方案一出，不少學生對於氣血的執著，都沒先前那麼高了。

體能才是最重要的。

畢竟，體能代表的是人體運動時所展露出的一個運動衡量。

氣血值，代表的或許應該說是靜態運動衡量，能否順利轉化體能，還得經過訓練呢。

要不然奧運會的運動員，幹嘛天天高強度的訓練，甚至帶傷出戰。

這其中一個重要目的，就是為了體能保持巔峰。

體能才是最代表運動能力的衡量標準。

所以，李慕豪等人雖然表面上服從張允的氣血值，可暗地裡都明顯不甘心，不比一比誰知道呢？

萬一我李慕豪贏了呢，代表高三（6）班的，可就是我了。

抱有這種想法的，不只是李慕豪，林鋒，袁明毅，甚至女生的卓衣，楊凱蘭也有略似的心理。

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