蒸汽時代的人，在知識水平方面可能有相當大的欠缺。但相對來說能夠在文明空間中將文明推到這個高度，自身已經具備了相當程度的科學素養，習慣以理性來對待自己遇到的事物，這樣的人就已經擁有了快速學習的能力。

即便是直接帶來月球，經過一段時間加速理的學習之後，也可以勉強跟上月球的進度。

承影並不需要每個人都能做為尖端的科學家,甚至是樣樣精通的超級學者，這是不可能做到的，總需要有一部分人承擔社會的生產。

只不過科技越發達，這一部分的人就越少，機器人永遠不可能取代人類，因為生產機器的生產線,所需要的工業體系以及維護工業體系運轉的人會更多，小小的一個晶片，涉及到的工業種類恐怕都要成千上萬,就更不要說一整套智慧的機器人工業體系了。

但脫離不開人的控制不代表機器人是沒有用的，同樣是需要由人操控，不同的機械的效率也是天差地別。

就像是在人類發明紡紗機，飛梭織布機之前，同樣一個人的工作效率，可能都不到在此之後一個人的十分之一，就算將製造這些機器所需要花區的人工也算在裡面，工作的效率依舊是大大提高。

這其實就是不同科技水平下剪刀叉的原理所在，想要最直觀的看出剪刀叉的存在，最簡單的辦法就是把勞動生產的財富，換算成每個人勞動的時間。

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