曼哈頓國際中學的金色校名清晰亮眼，刻在門口最顯眼的位置上。

紐約學校不少，以至於除了最頂尖的那一小撮公立、私立名校，其他中學大多都需要為生源而發愁，像葉冬青讀的這種不入流學校，學生大多是有色人種，華裔最多，其次就是黑人，白人學生反而少見。

美國的種族分歧嚴重，孩子們從一出生就能接觸到，一座社群的黑人或者華人數量變多，那麼白人家庭多半不願意過來，還會慢慢搬走，造成白人居民流失。

同樣的事件也發生在學校當中，家長們將白人學生所佔比例，作為衡量一所學校是否高階的標準之一，像曼哈頓國際中學這種白人學生只佔百分之六，而黑人學生則多達百分之三十七的學校，輕易就會被貼上“垃圾學校”的標籤。

為了防止被有色人種打擾，白人們還默認了一套潛規則，他們會將房價和學費價格拉高，高到讓普遍較窮的有色人種花不起錢，這樣可以避免接觸到他們。

如此一來地產商和各類機構賺到錢，而消費者們又得到了“高階”所帶來的滿足感，屬於雙贏。

高中好不好，對葉冬青而言並不重要。

等到以後人們只會在意高等教育學歷，在意某個人是不是有錢、有實力，誰會管在哪讀的高中？一旦獲得成功，貧窮的出生也會變成白手起家、能力十足的證據，社會本就是如此現實。

和其他學生們一起進入校園。

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