顧響說了自己的薄弱項是閱讀理解之後，何念念認真思考之後, 慢慢地開口：“我覺得想要提高的話，必須要大量的閱讀，最好是每天堅持讀書。”

顧響聽得一陣頭疼：“大量閱讀？”

何念念重重點頭：“對，積累到了一定的閱讀量, 自然而然就能瞭解到字詞的意思, 文章的主旨了。”

“還要每天看書？”

“嗯，不需要花太多的時間，但是一定要每天看。”何念念想了想問，“你平時看書麼？”

顧響的閱讀並不少, 不過更加喜歡閱讀科技網際網路金融這些成年人的讀物，他知道何念念指的書多半是名著，便搖頭：“不多。”

何念念報了幾本中外名著的名字。

“沒看過。”

“啊，難怪……”這些可都是初中階段就規定要閱讀完的書，他居然都沒看過。

“難怪什麼？”

何念念偷偷看了一眼顧響, 見他似笑非笑地看著自己，頓時噤聲了。她懊惱的不得了，她怎麼就一下子把心裡話說出來了，明明平常最是注意的，這會兒居然膽子這麼大, 還當著顧響的面說。

“難怪成績差。”顧響幫她補充完整，“是不是？”

何念念聽出了一絲危險的意思，求生欲告訴她這會兒的正確答案只有一個，她忙擺手搖頭：“不是，不是的！”

顧響不依不饒，漫不經心地說：“哦，那是什麼？”

何念念自然說不出來，顧響看她緊張地都要哭了，也不敢逗太狠，就轉回了正題，如何增加閱讀量。

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