的許多八卦也都知道了的概。

比如某個女老師和校之間不得不說的故事，比如某個學妹家裡後母的故事，比如兩個學明明兄弟卻總打手的故事。

小湯姆個孩子，理解能力很強，有些更層的東西卻不太懂。他把些事問了戊煦，再得戊煦解說之後，小湯姆回到學校之後，就開始非常靈活的，為學校裡的些小夥伴謀劃策。

小湯姆還有學校裡的幫小夥伴，把自己熊孩子的本質發揮的淋漓盡致，段時間裡，各個小夥伴家都發了些讓人們不知道該說什麼的事。

比如幫助因為被後母欺負而離家走的學妹，天天給工作辛苦的父親製作看起來很“可怕”卻充滿了愛的心，甚至他們還揭發過學校裡些不太的事。

小湯姆在接來的年，繼續作為校園的風雲人物存在。學校裡的群小夥伴，更被小湯姆馴的愈發服服帖帖，只要小湯姆說的，他們全部支援。

只戊煦因為小湯姆接來的些英勇事蹟，曾經被小湯姆的老師請到過學校去，兩人起談了談小湯姆的格還有偉事蹟。

些老師看起來對於小湯姆都感到非常頭疼，希望戊煦可以將小湯姆管教的乖巧些，因為些老師也有些稍微有靠山的，所以在跟戊煦的對話過程，語調自然也比較昂。

曾經些被請到學校裡的家，哪些不對這些老師說的話頻頻頭，結果就戊煦在老師們個接個的說完後，笑著說：“看到小湯姆在學校裡玩的這麼開心，就放心了。”然後轉頭走了。

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