“就是這麼說，不做死是不會死，倒是感覺班上有這麼一個厲害的理科女角色，清純絕世的美貌與高於常人的完美機智，真是兩樣皆俱全啊，以後上數學課咱們都不用害怕的顫抖不止，可以盡情盡興地敞開玩樂了。”

女生們聽著他們連連僥倖的對話，眾位眼睛死死的盯了過去，嘲笑諷刺地說道：“就你們這點兒沒用的賤出息，連回一個數學問題都害怕的要死要活了，到底還是不是男生的呀，比女孩子還要驚惶萬狀，貪生怕死，沒用的男生”

“你們女生的腦袋就有用是吧剛才是哪一位女生為我們解答難題，解救我們於水火之中，是人家才貌與智慧並存的夏橙橙美女，你們知不知道啊，真是不知好歹的女生，還在那兒針對人家說個沒完。”

任華聽著學生的唧唧咋咋之語言，粗長高揚的眉毛此時緊緊地皺起來，重拍一下講桌，示意其安靜。

嗓音極其的嚴厲，莊重的說道：“同學們請安靜，現在還是上課的時間，不準擠在一塊兒討論，好了迴歸正題，這道題目的解答方法，我就一一的寫在黑板上，這樣大家都能夠清晰的看到，若是有哪位同學還是不明白，可以問我解答。”

函式的基本性質從初中八年級就已經開始接觸了，隨著年紀的漸漸提升，有關它的知識也會慢慢地變廣，現在上到了高一，第一章便開始接觸，我個人覺得逃不開，不如欣然的就此接受它的到來，去挑戰它到底是有多難，勢必要讓它承服於你的筆下。

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