尋並不自知的疏遠擋回去。

下課的時候夏珺跟在週歲尋身邊，說班級明天或後天晚上有集體活動，問他願不願意參加。

週歲尋沒這樣的經驗，所以沒問集體活動是在哪裡舉行，只想夏珺是班長，他說有活動，那肯定是真的。週歲尋想了想，作為一個普通人，參加班級活動是很正常的事，他應該不能拒絕，便答應了。

夏珺還想繼續問，目前同學們定了兩個地點，一個是密室逃脫，一個是酒吧，或許週歲尋更想去哪個。

只是正好經過另一個正在上課的教室，週歲尋隨意看了一眼室內，就看到投影幕布上顯示著“基因匹配率”幾個字——他對這幾個字可是很有敏感度的，再看一眼教室，是社會關係學。

週歲尋下一秒就從後門進去了，他被這個內容吸引，連身邊還跟著個夏珺都忘記了。

夏珺看著週歲尋從自己眼前溜走，差點說了個寂寞，於是也跟著進了那間教室。

沒想到還是一堂戀愛課。

臺上的老師正在講解基因匹配率的高低將會對兩個人的相處關係帶去怎麼樣的影響，這正是週歲尋感興趣的。

他坐在最後一排，聽的大概比專業課還認真。

也是聽了後才知道，原來60%以上的匹配度就算高了，大部分夫婦戀人之間的匹配度都只在60%-70%之間。如果能達到75%以上，那就是很高的水平了。

週歲尋先前沒關注過這些東西，畢竟他跟傅祈硯的匹配度幾近百分百。

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