白巖松想了想：“從你剛才的見解中，我似乎看到了你非常重視教育對國家的作用，對科技發展的作用，但你對中小學生負擔過重這一點怎麼看？過去幾年我們很多地方政府出臺了減負措施，包括限制在校時間什麼的。”

“啊這個……”王艾雙手放在小腹上交差，目光望著遠方連連搖頭：“我這，隨著年齡越大、瞭解的越多，有時候挺感慨的，就是我們教育工作者，尤其是教育政策制定者，是真挺為難的。啊，我說的不一定對啊，就是我的一個想法。”

說完了，王艾低頭沉吟，央視導播這會兒就讓攝像頭對著王艾，默默的等著，大概十秒的樣子。實際上那天王艾對這個問題思考了足足十分鐘才開口，他知道自己的影響力有多大，既要說真話，對得起信服他的觀眾，又要說的準確，把教育相關問題說明白。所以，差不多是字斟句酌了。

“我先說高考。”王艾又沉吟了一下才慢慢的道：“高考的本質是什麼？是國家分配高等教育資源的選拔制度。你這個大學校園就能裝下這些人，這些老師就能同時教這些人，那麼，這些人怎麼來呢？高考。高考肯定不是最理想的，最理想的應該是因材施教，但是這個‘才’你怎麼判斷？誰來判斷？所以高考仍然是現實條件下，最好的制度，因為起碼它不管你爸媽是幹嘛的，一律衝分說話。”

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