人多少都會有些惰性，楊旭也不例外。

在之前那個快節奏的城市中，身為某公司員工，迫於業績壓力，楊旭不得不朝九晚五的勤奮工作，就連陪女朋友的時間都少得可憐。

而到了眼下這個世界、眼下這個寨子裡，一切都彷彿放慢了許多，楊旭著實享受了幾日難得的清閒時光。

哪怕是成了楊家寨的教書先生，楊旭也沒準備把太多心力放在這上面，能偷懶時則偷懶。

楊陽給自己制定了一個計劃，每日早上只上兩節課，加上給學生們講故事的時間，前前後後也不過一個多時辰。

其他時間，則都屬於他楊旭自己。

有學生髮現，先生每日在教完他們之後，便會一個人走到不遠處的溪邊，坐在一塊平坦石頭上，左手拿著一截木頭或一段竹子，右手拿著一把小刀，專注的雕刻著什麼。

雖然感到好奇，但出於對先生的敬畏，沒有學生敢湊過去看上一眼。

這一日黃昏，楊家寨某個寨民家的院落內，一個七、八歲的男孩，手拿一根細竹條，正蹲在一片沙地邊認真書寫著什麼。

“鐵蛋，吃飯了。”

男孩的母親做好了晚飯後，在屋內招呼兒子。

哪知叫了幾聲，外面卻沒有動靜。

鐵蛋母親心裡暗暗納悶：“這孩子自學堂回來後，便在地上劃來劃去，嘴裡還唸唸有詞……自從進了學堂後，他多半時間都是這個樣子……莫不是讀書讀得痴傻了？”

帶著疑問和憂慮，鐵蛋母親走到院中的兒子身邊，看著地面上歪歪扭扭幾個雞撓也似的字，忍不住問道：“兒子，你寫的什麼？鬼畫符似的……”

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