當然，圖書館裡可不僅僅只有嫁接道術，還有其它很多種類的道術。

像什麼催熟術，能夠將各種植物的生長速度極度加快。

多子術！讓一些生產後裔艱難稀少的單胎妖獸一次就懷孕多胎，提升妖獸的繁衍率。

美味術，提升水果的鮮美程度。

........

這些道術著實讓方小悅開了一把眼界。

當然，也讓他的學習進度加快了不少。

在連續優秀完成十個老師交辦的作業之後，秦豐和老師就將他的學習進度提升到了中年級的程度。

秦豐和也看出來了，這傢伙是個天才，讓他和其他學生一樣的學習進度就等於浪費了他的天賦。

而中年級的學習進度則是老師不再提供種子進行培育，而是提出一個作業要求，讓學生自己發動腦筋，學習道術來完成這個作業。

放到原世界的大學裡，這就是老師給你一個課題，你自己去完成。

而到了高年級，老師也不會給作業課題了，而是你自己去研究，只是遇到問題的時候可以向老師尋求幫助罷了。

秦豐和也給了方小悅一個作業要求。

那就是要求他培育出一種新型的火龍草，具體要求則是這種火龍草的焰力至少超過原種的20%。

要說這個作業要求並不高，方小悅取火焰草的血脈之力融入火龍草之中，經過數次失敗之後，終於成功培育出焰力超過原種百分之二十五的火龍草。退出轉碼頁面，請下載app愛閱小說閱讀最新章節。

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