學生的

樣子。

所以席修從沒有這麼瘋狂過，也有些新奇這樣的生活。

只不過一次兩次還好，次數多了，席修就有覺得乏味，就跟玩遊戲一樣。

一開始是覺得新奇，新奇之後，已經透過現象看到了本質，席修對此就又沒

了興趣，又一頭扎進了作業之中。

哪怕之前玩的再瘋，席修的成績都沒有掉下去過，學校第一的位置永遠寫著

席修的名字。

所以明明知道席修三番兩次請假出去，找各種理由，老師都沒有請家長，因

為他們都知道席修是有分寸的人。

而且席修的成績也證明了老師的猜測沒有錯，好學生在老師心中永遠都是有

特權的。

若是劉達這類的差生三頭兩頭跑出去，老師自然是要打電話告家長，然而家

長也管不住劉達，老師也就聽之任之。

兩次都失敗的劉達差點沒揪住席修的衣領，質問他學習到底有什麼好，都這

樣了還不能腐蝕你的靈魂。

氣到發狂的劉達最後喪心病狂地在席修喝的飲料裡放入了毒.品，一次兩次

，最後讓他上癮。

席修也怪自己太過於識人不清，以為劉達帶他玩遊戲，帶他蹦迪，認識朋友

吃喝玩樂，就是他的好兄弟，卻萬萬沒有想到這個好兄弟背地裡想要對他做

些什麼喪心病狂的事情。

回憶起自己毒.癮發作時的崩潰，席修下意識地握緊了拳頭，手背上青筋直

跳。

真好，這一次，他要一個一個算清楚前世那筆帳。

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